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来源: 南方日报网络版     时间:2020年04月08日 07:47

关于atp鎺掑悕鏈€鏂版帓鍚嵶钚孪喙啬谌茭atp鎺掑悕鏈€鏂版帓鍚岦p> 虽然我们常常享受其美味,但对于木耳到底是什么,许多朋友却不清楚。 今天,人民网科普就带您来了解木耳是如何生成的、木耳中的成分以及其营养价值等问题。   木耳是一种可食用的菌类食品,自然生长的木耳大多生长在潮湿阴暗环境中的枯木上。 其它成熟木耳所生出的孢子,经过空气的流动落在枯木上后,如果条件适宜,孢子便开始了“安家落户”的行动。 它们在树上“落户”后,吸收树干中的养分及水分,进而生长成为木耳。

重庆发布疫情防控期间开学工作指南 #标题分割#

原标题:重庆发布疫情防控期间开学工作指南疫情期间开学,教学活动如何开展?师生安全如何保障?重庆市教委、市卫健委近日联合编制发布《重庆市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南(试行)》,从师生返校、校园管理、环境卫生等10个方面,为各级各类学校做好疫情防控期间开学工作提供指导。 按照指南要求,学校在开学前应对通风不佳的教室、寝室、厕所等进行结构及功能改造,在校门口、食堂门口、教学楼入口等关键区域增设水龙头,洗手间配备肥皂或洗手液;同时统筹利用学生宿舍、校内宾馆、闲置场所等资源,提前设置集中医学观察场所,储备口罩、体温枪等防护必需物资。 师生返校前,学校要根据“重庆市学校传染病防控管理系统”和《师生疫情健康档案》,对师生员工开学前14天以来的健康史、接触史、旅行史和居住史等情况进行评估,并实施分类管理。

爱不爱,做一次就知道了

(记者柯高阳)(责编:曾帆、肖鑫)。

atp鎺掑悕鏈€鏂版帓鍚岦p> 待成熟后会生成一种自己的“种子”——孢子,它们会在空气中“旅行”到其它地方“开枝散叶”。   除了自然生长的木耳外,很多木耳是由人工种植而成的。 这需要先准备好一些木棍,并将其中进行穿孔等处理,随后将木耳的孢子置于其中。

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【记】【者】【柯】【高】【阳】【)】【(】【责】【编】【:】【曾】【帆】【、】【肖】【鑫】【)】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【责】【编】【:】【许】【晓】【华】【、】【李】【轶】【群】【)】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【为】【尽】【量】【避】【免】【人】【员】【聚】【集】【,】【学】【校】【不】【举】【办】【聚】【集】【性】【开】【学】【典】【礼】【、】【教】【职】【工】【大】【会】【、】【社】【团】【活】【动】【、】【各】【类】【比】【赛】【等】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【师】【生】【员】【工】【分】【时】【错】【峰】【入】【校】【离】【校】【,】【分】【片】【错】【时】【上】【课】【下】【课】【,】【分】【段】【分】【散】【就】【餐】【,】【课】【间】【分】【区】【域】【分】【散】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【寄】【宿】【制】【学】【校】【对】【学】【生】【公】【寓】【实】【行】【封】【闭】【管】【理】【,】【进】【出】【人】【员】【实】【名】【验】【证】【。】【 】【 】【 】【 】【重】【庆】【市】【还】【提】【出】【,】【学】【校】【开】【学】【后】【将】【安】【全】【教】【育】【作】【为】【“】【开】【学】【第】【一】【课】【”】【,】【通】【过】【主】【题】【班】【会】【等】【形】【式】【开】【展】【用】【气】【用】【电】【安】【全】【、】【防】【范】【“】【校】【园】【贷】【”】【等】【专】【题】【教】【育】【和】【疫】【情】【防】【护】【知】【识】【培】【训】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【虽】【然】【我】【们】【常】【常】【享】【受】【其】【美】【味】【,】【但】【对】【于】【木】【耳】【到】【底】【是】【什】【么】【,】【许】【多】【朋】【友】【却】【不】【清】【楚】【。】【 】【 】【 】【 】【今】【天】【,】【人】【民】【网】【科】【普】【就】【带】【您】【来】【了】【解】【木】【耳】【是】【如】【何】【生】【成】【的】【、】【木】【耳】【中】【的】【成】【分】【以】【及】【其】【营】【养】【价】【值】【等】【问】【题】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【木】【耳】【是】【一】【种】【可】【食】【用】【的】【菌】【类】【食】【品】【,】【自】【然】【生】【长】【的】【木】【耳】【大】【多】【生】【长】【在】【潮】【湿】【阴】【暗】【环】【境】【中】【的】【枯】【木】【上】【。】【 】【 】【 】【 】【其】【它】【成】【熟】【木】【耳】【所】【生】【出】【的】【孢】【子】【,】【经】【过】【空】【气】【的】【流】【动】【落】【在】【枯】【木】【上】【后】【,】【如】【果】【条】【件】【适】【宜】【,】【孢】【子】【便】【开】【始】【了】【“】【安】【家】【落】【户】【”】【的】【行】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【它】【们】【在】【树】【上】【“】【落】【户】【”】【后】【,】【吸】【收】【树】【干】【中】【的】【养】【分】【及】【水】【分】【,】【进】【而】【生】【长】【成】【为】【木】【耳】【。】【<】【/】【p】【>】

atp鎺掑悕鏈€鏂版帓鍚岦p> (记者柯高阳)(责编:曾帆、肖鑫)。

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【记】【者】【柯】【高】【阳】【)】【(】【责】【编】【:】【曾】【帆】【、】【肖】【鑫】【)】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【除】【此】【之】【外】【,】【如】【同】【很】【多】【菌】【类】【食】【品】【一】【样】【,】【木】【耳】【中】【还】【含】【有】【丰】【富】【的】【多】【糖】【物】【质】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【记】【者】【柯】【高】【阳】【)】【(】【责】【编】【:】【曾】【帆】【、】【肖】【鑫】【)】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【因】【疫】【情】【不】【能】【正】【常】【返】【岗】【的】【教】【师】【,】【年】【度】【考】【核】【、】【工】【资】【福】【利】【等】【不】【受】【影】【响】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【本】【文】【由】【科】【信】【食】【品】【与】【营】【养】【信】【息】【交】【流】【中】【心】【业】【务】【部】【主】【任】【阮】【光】【锋】【进】【行】【科】【学】【性】【把】【关】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【因】【疫】【情】【不】【能】【正】【常】【返】【岗】【的】【教】【师】【,】【年】【度】【考】【核】【、】【工】【资】【福】【利】【等】【不】【受】【影】【响】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【合】【理】【提】【供】【水】【分】【以】【及】【木】【耳】【生】【长】【所】【需】【的】【营】【养】【物】【质】【的】【条】【件】【下】【,】【木】【耳】【就】【会】【生】【成】【了】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【作】【为】【一】【种】【生】【活】【中】【常】【见】【的】【食】【物】【,】【木】【耳】【中】【含】【有】【丰】【富】【的】【营】【养】【物】【质】【。】【 】【 】【 】【 】【其】【中】【包】【含】【了】【八】【种】【人】【体】【所】【必】【需】【的】【氨】【基】【酸】【、】【多】【种】【维】【生】【素】【以】【及】【部】【分】【微】【量】【元】【素】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【这】【可】【能】【是】【由】【于】【长】【期】【浸】【泡】【后】【的】【木】【耳】【中】【出】【现】【了】【椰】【酵】【假】【单】【胞】【菌】【,】【这】【种】【菌】【在】【湿】【润】【的】【环】【境】【下】【大】【量】【产】【生】【并】【且】【生】【成】【了】【米】【酵】【菌】【酸】【物】【质】【,】【导】【致】【人】【体】【出】【现】【以】【上】【不】【适】【症】【状】【。】【 】【 】【 】【 】【为】【了】【解】【决】【该】【问】【题】【,】【我】【们】【可】【以】【用】【开】【水】【焯】【一】【下】【,】【以】【去】【除】【这】【些】【有】【害】【物】【质】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【记】【者】【柯】【高】【阳】【)】【(】【责】【编】【:】【曾】【帆】【、】【肖】【鑫】【)】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【为】【尽】【量】【避】【免】【人】【员】【聚】【集】【,】【学】【校】【不】【举】【办】【聚】【集】【性】【开】【学】【典】【礼】【、】【教】【职】【工】【大】【会】【、】【社】【团】【活】【动】【、】【各】【类】【比】【赛】【等】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【师】【生】【员】【工】【分】【时】【错】【峰】【入】【校】【离】【校】【,】【分】【片】【错】【时】【上】【课】【下】【课】【,】【分】【段】【分】【散】【就】【餐】【,】【课】【间】【分】【区】【域】【分】【散】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【寄】【宿】【制】【学】【校】【对】【学】【生】【公】【寓】【实】【行】【封】【闭】【管】【理】【,】【进】【出】【人】【员】【实】【名】【验】【证】【。】【 】【 】【 】【 】【重】【庆】【市】【还】【提】【出】【,】【学】【校】【开】【学】【后】【将】【安】【全】【教】【育】【作】【为】【“】【开】【学】【第】【一】【课】【”】【,】【通】【过】【主】【题】【班】【会】【等】【形】【式】【开】【展】【用】【气】【用】【电】【安】【全】【、】【防】【范】【“】【校】【园】【贷】【”】【等】【专】【题】【教】【育】【和】【疫】【情】【防】【护】【知】【识】【培】【训】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【因】【疫】【情】【不】【能】【正】【常】【返】【岗】【的】【教】【师】【,】【年】【度】【考】【核】【、】【工】【资】【福】【利】【等】【不】【受】【影】【响】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【为】【尽】【量】【避】【免】【人】【员】【聚】【集】【,】【学】【校】【不】【举】【办】【聚】【集】【性】【开】【学】【典】【礼】【、】【教】【职】【工】【大】【会】【、】【社】【团】【活】【动】【、】【各】【类】【比】【赛】【等】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【师】【生】【员】【工】【分】【时】【错】【峰】【入】【校】【离】【校】【,】【分】【片】【错】【时】【上】【课】【下】【课】【,】【分】【段】【分】【散】【就】【餐】【,】【课】【间】【分】【区】【域】【分】【散】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【寄】【宿】【制】【学】【校】【对】【学】【生】【公】【寓】【实】【行】【封】【闭】【管】【理】【,】【进】【出】【人】【员】【实】【名】【验】【证】【。】【 】【 】【 】【 】【重】【庆】【市】【还】【提】【出】【,】【学】【校】【开】【学】【后】【将】【安】【全】【教】【育】【作】【为】【“】【开】【学】【第】【一】【课】【”】【,】【通】【过】【主】【题】【班】【会】【等】【形】【式】【开】【展】【用】【气】【用】【电】【安】【全】【、】【防】【范】【“】【校】【园】【贷】【”】【等】【专】【题】【教】【育】【和】【疫】【情】【防】【护】【知】【识】【培】【训】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【虽】【然】【我】【们】【常】【常】【享】【受】【其】【美】【味】【,】【但】【对】【于】【木】【耳】【到】【底】【是】【什】【么】【,】【许】【多】【朋】【友】【却】【不】【清】【楚】【。】【 】【 】【 】【 】【今】【天】【,】【人】【民】【网】【科】【普】【就】【带】【您】【来】【了】【解】【木】【耳】【是】【如】【何】【生】【成】【的】【、】【木】【耳】【中】【的】【成】【分】【以】【及】【其】【营】【养】【价】【值】【等】【问】【题】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【木】【耳】【是】【一】【种】【可】【食】【用】【的】【菌】【类】【食】【品】【,】【自】【然】【生】【长】【的】【木】【耳】【大】【多】【生】【长】【在】【潮】【湿】【阴】【暗】【环】【境】【中】【的】【枯】【木】【上】【。】【 】【 】【 】【 】【其】【它】【成】【熟】【木】【耳】【所】【生】【出】【的】【孢】【子】【,】【经】【过】【空】【气】【的】【流】【动】【落】【在】【枯】【木】【上】【后】【,】【如】【果】【条】【件】【适】【宜】【,】【孢】【子】【便】【开】【始】【了】【“】【安】【家】【落】【户】【”】【的】【行】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【它】【们】【在】【树】【上】【“】【落】【户】【”】【后】【,】【吸】【收】【树】【干】【中】【的】【养】【分】【及】【水】【分】【,】【进】【而】【生】【长】【成】【为】【木】【耳】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【为】【尽】【量】【避】【免】【人】【员】【聚】【集】【,】【学】【校】【不】【举】【办】【聚】【集】【性】【开】【学】【典】【礼】【、】【教】【职】【工】【大】【会】【、】【社】【团】【活】【动】【、】【各】【类】【比】【赛】【等】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【师】【生】【员】【工】【分】【时】【错】【峰】【入】【校】【离】【校】【,】【分】【片】【错】【时】【上】【课】【下】【课】【,】【分】【段】【分】【散】【就】【餐】【,】【课】【间】【分】【区】【域】【分】【散】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【寄】【宿】【制】【学】【校】【对】【学】【生】【公】【寓】【实】【行】【封】【闭】【管】【理】【,】【进】【出】【人】【员】【实】【名】【验】【证】【。】【 】【 】【 】【 】【重】【庆】【市】【还】【提】【出】【,】【学】【校】【开】【学】【后】【将】【安】【全】【教】【育】【作】【为】【“】【开】【学】【第】【一】【课】【”】【,】【通】【过】【主】【题】【班】【会】【等】【形】【式】【开】【展】【用】【气】【用】【电】【安】【全】【、】【防】【范】【“】【校】【园】【贷】【”】【等】【专】【题】【教】【育】【和】【疫】【情】【防】【护】【知】【识】【培】【训】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【待】【成】【熟】【后】【会】【生】【成】【一】【种】【自】【己】【的】【“】【种】【子】【”】【—】【—】【孢】【子】【,】【它】【们】【会】【在】【空】【气】【中】【“】【旅】【行】【”】【到】【其】【它】【地】【方】【“】【开】【枝】【散】【叶】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【除】【了】【自】【然】【生】【长】【的】【木】【耳】【外】【,】【很】【多】【木】【耳】【是】【由】【人】【工】【种】【植】【而】【成】【的】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【需】【要】【先】【准】【备】【好】【一】【些】【木】【棍】【,】【并】【将】【其】【中】【进】【行】【穿】【孔】【等】【处】【理】【,】【随】【后】【将】【木】【耳】【的】【孢】【子】【置】【于】【其】【中】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【这】【可】【能】【是】【由】【于】【长】【期】【浸】【泡】【后】【的】【木】【耳】【中】【出】【现】【了】【椰】【酵】【假】【单】【胞】【菌】【,】【这】【种】【菌】【在】【湿】【润】【的】【环】【境】【下】【大】【量】【产】【生】【并】【且】【生】【成】【了】【米】【酵】【菌】【酸】【物】【质】【,】【导】【致】【人】【体】【出】【现】【以】【上】【不】【适】【症】【状】【。】【 】【 】【 】【 】【为】【了】【解】【决】【该】【问】【题】【,】【我】【们】【可】【以】【用】【开】【水】【焯】【一】【下】【,】【以】【去】【除】【这】【些】【有】【害】【物】【质】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【因】【疫】【情】【不】【能】【正】【常】【返】【岗】【的】【教】【师】【,】【年】【度】【考】【核】【、】【工】【资】【福】【利】【等】【不】【受】【影】【响】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【记】【者】【柯】【高】【阳】【)】【(】【责】【编】【:】【曾】【帆】【、】【肖】【鑫】【)】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【除】【此】【之】【外】【,】【如】【同】【很】【多】【菌】【类】【食】【品】【一】【样】【,】【木】【耳】【中】【还】【含】【有】【丰】【富】【的】【多】【糖】【物】【质】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【记】【者】【柯】【高】【阳】【)】【(】【责】【编】【:】【曾】【帆】【、】【肖】【鑫】【)】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【责】【编】【:】【许】【晓】【华】【、】【李】【轶】【群】【)】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【为】【尽】【量】【避】【免】【人】【员】【聚】【集】【,】【学】【校】【不】【举】【办】【聚】【集】【性】【开】【学】【典】【礼】【、】【教】【职】【工】【大】【会】【、】【社】【团】【活】【动】【、】【各】【类】【比】【赛】【等】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【师】【生】【员】【工】【分】【时】【错】【峰】【入】【校】【离】【校】【,】【分】【片】【错】【时】【上】【课】【下】【课】【,】【分】【段】【分】【散】【就】【餐】【,】【课】【间】【分】【区】【域】【分】【散】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【寄】【宿】【制】【学】【校】【对】【学】【生】【公】【寓】【实】【行】【封】【闭】【管】【理】【,】【进】【出】【人】【员】【实】【名】【验】【证】【。】【 】【 】【 】【 】【重】【庆】【市】【还】【提】【出】【,】【学】【校】【开】【学】【后】【将】【安】【全】【教】【育】【作】【为】【“】【开】【学】【第】【一】【课】【”】【,】【通】【过】【主】【题】【班】【会】【等】【形】【式】【开】【展】【用】【气】【用】【电】【安】【全】【、】【防】【范】【“】【校】【园】【贷】【”】【等】【专】【题】【教】【育】【和】【疫】【情】【防】【护】【知】【识】【培】【训】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【责】【编】【:】【许】【晓】【华】【、】【李】【轶】【群】【)】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【因】【疫】【情】【不】【能】【正】【常】【返】【岗】【的】【教】【师】【,】【年】【度】【考】【核】【、】【工】【资】【福】【利】【等】【不】【受】【影】【响】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【记】【者】【柯】【高】【阳】【)】【(】【责】【编】【:】【曾】【帆】【、】【肖】【鑫】【)】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【为】【尽】【量】【避】【免】【人】【员】【聚】【集】【,】【学】【校】【不】【举】【办】【聚】【集】【性】【开】【学】【典】【礼】【、】【教】【职】【工】【大】【会】【、】【社】【团】【活】【动】【、】【各】【类】【比】【赛】【等】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【师】【生】【员】【工】【分】【时】【错】【峰】【入】【校】【离】【校】【,】【分】【片】【错】【时】【上】【课】【下】【课】【,】【分】【段】【分】【散】【就】【餐】【,】【课】【间】【分】【区】【域】【分】【散】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【寄】【宿】【制】【学】【校】【对】【学】【生】【公】【寓】【实】【行】【封】【闭】【管】【理】【,】【进】【出】【人】【员】【实】【名】【验】【证】【。】【 】【 】【 】【 】【重】【庆】【市】【还】【提】【出】【,】【学】【校】【开】【学】【后】【将】【安】【全】【教】【育】【作】【为】【“】【开】【学】【第】【一】【课】【”】【,】【通】【过】【主】【题】【班】【会】【等】【形】【式】【开】【展】【用】【气】【用】【电】【安】【全】【、】【防】【范】【“】【校】【园】【贷】【”】【等】【专】【题】【教】【育】【和】【疫】【情】【防】【护】【知】【识】【培】【训】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【待】【成】【熟】【后】【会】【生】【成】【一】【种】【自】【己】【的】【“】【种】【子】【”】【—】【—】【孢】【子】【,】【它】【们】【会】【在】【空】【气】【中】【“】【旅】【行】【”】【到】【其】【它】【地】【方】【“】【开】【枝】【散】【叶】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【除】【了】【自】【然】【生】【长】【的】【木】【耳】【外】【,】【很】【多】【木】【耳】【是】【由】【人】【工】【种】【植】【而】【成】【的】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【需】【要】【先】【准】【备】【好】【一】【些】【木】【棍】【,】【并】【将】【其】【中】【进】【行】【穿】【孔】【等】【处】【理】【,】【随】【后】【将】【木】【耳】【的】【孢】【子】【置】【于】【其】【中】【。】【<】【/】【p】【>】

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